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“支教”城里孩子,“代培”海外教师:一所“村小”的逆袭

“支教”城里孩子,“代培”海外教师:一所“村小”的逆袭南京行知学校的实践证明:尊重与挖掘乡土资源,乡村教育同样具有优质教育的价值和优

22-04-29